中新网7月6日电 据教育部网站消息,教育部日前发布《关于开展2021年全国足球特色幼儿园创建工作的通知》(下称“通知”)。在工作目标方面,通知提出,将创建工作作为各地校园足球推广普及体系的重要内容,按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求,引导幼儿园广泛开展幼儿足球活动,促进幼儿身心健康全面发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
资料图:小球员们在训练场上等待开训。 王磊 摄创建原则方面,通知明确,一是足球特色,全面发展。按照《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》要求,以普及性的幼儿足球游戏培养广大幼儿浓郁的足球兴趣,营造良好的足球文化氛围。开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动,促进幼儿基本运动能力全面发展。
二是公益普惠,立足长远。要着眼于中长期发展,牢牢把握公益普惠基本方向,从实际出发,量力而行,注重引导,鼓励多元化发展,丰富教学手段,整体提高全国幼儿足球教学水平,根据幼儿年龄段特征开发幼儿足球等游戏项目,制定幼儿足球实施计划,坚决克服和纠正“小学化”倾向。
三是尊重规律,兴趣为主。要遵循幼儿身心发展特点和教育规律,把握幼儿足球发展规律和特点,转变发展思路,创新发展方式,让幼儿享受足球乐趣,培养足球兴趣。坚持以游戏为基本活动,珍视幼儿游戏活动的独特价值,保护幼儿的好奇心和学习兴趣,尊重个体差异,灵活运用集体、小组和个人活动等多种形式,合理安排和组织幼儿一日生活,保证幼儿有足够的户外活动时间,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行足球游戏。
通知明确,各省级教育行政部门根据本地校园足球发展实际,优先在全国青少年校园足球改革试验区、试点县(区)和“满天星”训练营所在地稳步推进创建工作。
通知要求,幼儿园必须把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位,落实园长安全主体责任,健全各项安全管理制度,通过足球等各类游戏活动提高幼儿感知、体悟、躲避危险和伤害的能力。
幼儿园要创建激发幼儿探究足球兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境,调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,为幼儿提供有利于激发学习探索、安全、丰富、适宜的足球游戏材料和玩教具,防止盲目攀比、不切实际。
幼儿园要充分利用互联网资源,在全国足球特色幼儿园系统平台动态补充幼儿足球运动数据,因材施教,丰富游戏资源,科学开展幼儿足球教学活动,满足幼儿开展足球游戏活动的基本需要。充分发挥幼儿园家长委员会作用,鼓励家长共同参与足球等多种游戏活动。
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